塔罗牌牌意怎么记忆

有(yǒu)时候学習(xí)塔羅(luó)的(de)朋友会遇到(dào)一种困扰，发现一個(gè)阵的(de)出现，牌(pái)意(yì)众说纷纭，不(bù)知道该听谁的(de)好(hǎo)，不(bù)知道谁说才(cái)是最正确的(de)，难道塔羅(luó)没有(yǒu)一個(gè)固定而准确的(de)牌(pái)意(yì)吗？难道不(bù)能照本宣科吗？

其实，塔羅(luó)牌(pái)的(de)牌(pái)意(yì)不(bù)是硬性规定的(de)，更不(bù)是设计者认为他的(de)牌(pái)意(yì)是什么就是什么。牌(pái)意(yì)是基于人类的(de)生活經(jīng)验，而总结出來(lái)的(de)。有(yǒu)一些是大家都认同并使用的(de)原则，有(yǒu)些部分却是因(yīn)为個(gè)人的(de)理解(jiě)角度不(bù)同，而产生变化。

现在，我们就回到(dào)主题，开始说标题的(de)三种牌(pái)意(yì)。

1、共同牌(pái)意(yì)：所谓的(de)共同牌(pái)意(yì)，就是每张牌(pái)的(de)中心题旨，核心意(yì)義(yì)，无论什么版(bǎn)本，什么系(xì)統(tǒng)，什么文化与國(guó)籍，都不(bù)会改变。是塔羅(luó)学習(xí)者用以沟通的(de)共同语言。

例如(rú)：皇后指的(de)是“母亲”的(de)原型；隐者指的(de)是“智慧老人”的(de)原型。在不(bù)同的(de)种族与文化中，一定都存在这样的(de)形象，而牌(pái)意(yì)也(yě)是紧扣这样的(de)中心题旨來(lái)推演。

2、主流牌(pái)意(yì)：是指大多数人所采用的(de)牌(pái)意(yì)，也(yě)是书本上会教你的(de)牌(pái)意(yì)。然而不(bù)同版(bǎn)本的(de)塔羅(luó)之间，由于图象、设计者的(de)构思等因(yīn)素的(de)差别，所以产生了一些差异。再者，也(yě)可能因(yīn)为使用者的(de)理解(jiě)不(bù)同而分歧。

以伟特和可诺丽牌(pái)的(de)愚者为例子，伟特的(de)愚者前方是悬崖；可诺丽的(de)则是十字路口；所以就因(yīn)为悬崖和十字路口意(yì)向的(de)差异而造成了牌(pái)意(yì)的(de)差异。

3、個(gè)人牌(pái)意(yì)

其实，塔羅(luó)牌(pái)最让人感到(dào)兴奋的(de)一点，就是他可以具有(yǒu)强烈的(de)個(gè)人風(fēng)格。就象你的(de)电脑可以按照你自己的(de)爱好(hǎo)來(lái)布置個(gè)性化的(de)桌面一样，塔羅(luó)牌(pái)也(yě)会随着使用者的(de)習(xí)惯，而呈现不(bù)同的(de)風(fēng)格。使用者經(jīng)常会发展出属于自己占卜中特有(yǒu)的(de)個(gè)人牌(pái)意(yì)。

值得(dé)注意(yì)的(de)是，個(gè)人牌(pái)意(yì)只使用于個(gè)人，可以自占自解(jiě)，或是为他人占自己解(jiě)，但(dàn)是请别人來(lái)解(jiě)就会行不(bù)通了。

由此可知，在占卜的(de)时候，最珍贵的(de)就是翻开牌(pái)那一瞬间的(de)第一讯息。如(rú)果你真的(de)觉得(dé)没感觉，牌(pái)的(de)出现让你一头雾水，必须请人代解(jiě)的(de)话，也(yě)最好(hǎo)找跟你一同学習(xí)或者用同一版(bǎn)本的(de)塔羅(luó)牌(pái)的(de)人，惟有(yǒu)这样，两個(gè)解(jiě)牌(pái)人的(de)脑中的(de)概念才(cái)会比较相近，解(jiě)出來(lái)的(de)内容才(cái)是比较适合你的(de)！

其实塔羅(luó)牌(pái)的(de)牌(pái)意(yì)是不(bù)能快速记忆的(de)，但(dàn)是可以通过联想(xiǎng)推演。塔羅(luó)牌(pái)就像会说故事的(de)图画，你看(kàn)到(dào)图画自然会想(xiǎng)起故事，看(kàn)得(dé)越細(xì)，回忆的(de)就越多。一味得(dé)死记硬背只会让你事倍功半，苦恼不(bù)已。那该怎么学習(xí)呢(ne)？

1、 参考(kǎo)比较专业的(de)塔羅(luó)书籍

2、 牌(pái)面推理法

3、 深入冥想(xiǎng)法

4、 比较法

5、 结合法

6、 练習(xí)再练習(xí)

1、 参考(kǎo)比较专业的(de)塔羅(luó)书籍（或专业的(de)网站、BBS）

专业的(de)塔羅(luó)学習(xí)书籍里通常会有(yǒu)牌(pái)意(yì)的(de)深入讲解(jiě)。首先要(yào)找的(de)是会告诉你这個(gè)牌(pái)意(yì)是如(rú)何推演出來(lái)的(de)资讯，你可以从中获得(dé)很多主流牌(pái)意(yì)的(de)资料，看(kàn)看(kàn)别人是如(rú)何理解(jiě)和看(kàn)待这些牌(pái)的(de)。在这些资料里，你可以找到(dào)你接受并赞同的(de)牌(pái)意(yì)，运用在你自己今后的(de)占卜中；如(rú)果有(yǒu)看(kàn)不(bù)懂或者是想(xiǎng)不(bù)透的(de)牌(pái)意(yì)，就不(bù)必强制要(yào)求自己记住。

爱心提示：有(yǒu)一点请必须记在心中，就是这些牌(pái)意(yì)是作者以他自己的(de)角度、立场和理解(jiě)來(lái)诠释的(de)，他的(de)解(jiě)释可以启发你，帮助你更了解(jiě)牌(pái)意(yì)，但(dàn)是你不(bù)必全盘接受，只要(yào)接受能够引起你共鸣的(de)就可以了。

2、 牌(pái)面推理法

这個(gè)方法可以在拿到(dào)牌(pái)之后，不(bù)要(yào)参考(kǎo)任何书面文字资料，按照自己对图的(de)理解(jiě)來(lái)解(jiě)释。因(yīn)为每個(gè)人都有(yǒu)看(kàn)图说故事的(de)本领，你可以拿出牌(pái)來(lái)，仔細(xì)得(dé)看(kàn)画中想(xiǎng)要(yào)给你的(de)提示，仔細(xì)研究其中蕴涵的(de)奥秘。牌(pái)中人物的(de)姿态、表情、衣着、动作，给了你什么感觉？画面的(de)背景给了你什么感受？试着说出你自己的(de)感觉，然后把它记錄(lù)下來(lái)，这就是你自己的(de)牌(pái)意(yì)，而且你对他一定会记忆非常清楚牢固。

然后，再对照你手头的(de)资料、书籍上的(de)主流牌(pái)意(yì)，看(kàn)看(kàn)你们的(de)解(jiě)释有(yǒu)什么不(bù)同，由你决定到(dào)底是你的(de)牌(pái)意(yì)有(yǒu)道理还是主流牌(pái)意(yì)的(de)有(yǒu)道理，或者可兼容并存。

爱心提示：这就是为什么建議(yì)大家要(yào)买正版(bǎn)塔羅(luó)牌(pái)的(de)原因(yīn)了，因(yīn)为现在國(guó)内发行的(de)，一般是卡通或者是盗版(bǎn)的(de)伟特。虽然或许卡通的(de)牌(pái)是你最喜爱的(de)經(jīng)典卡通的(de)图案；或者盗版(bǎn)的(de)伟特价格确实便宜，但(dàn)是盗版(bǎn)伟特画面比较模糊，若真的(de)用于塔羅(luó)的(de)学習(xí)，这些因(yīn)素将很不(bù)利于你塔羅(luó)的(de)进阶学習(xí)。（见深入冥想(xiǎng)法）

3、 深入冥想(xiǎng)法

这是更进阶的(de)学習(xí)牌(pái)意(yì)的(de)方法，需要(yào)很丰富的(de)想(xiǎng)象力，建議(yì)在对牌(pái)意(yì)有(yǒu)初步认识之后再开始练習(xí)。就算你没有(yǒu)太多的(de)想(xiǎng)象能力，这個(gè)方法也(yě)可以协助你开发直觉和想(xiǎng)象力。拿出一张牌(pái)，仔細(xì)看(kàn)图案，并且将它深刻得(dé)印在你的(de)脑海中，然后闭上眼睛，将自己完全溶入刚开的(de)图象中。

以愚者为例，想(xiǎng)象你是这個(gè)图中的(de)人，你的(de)肩上扛着挑着包袱的(de)魔法棒，眼睛眺望远方，你在想(xiǎng)什么？站在悬崖的(de)邊(biān)上，你看(kàn)到(dào)了什么？你感觉害怕、刺激、还是其他？小狗在你身邊(biān)跳跃叫嚣，你有(yǒu)什么感受？你知道他想(xiǎng)跟你说什么吗？

再换一個(gè)角度，想(xiǎng)象你是别人，你看(kàn)到(dào)这個(gè)站在悬崖邊(biān)的(de)人，他给你什么感觉？你认为他现在在想(xiǎng)什么？他心里是否害怕悬崖的(de)危险？还是正乐观向往悬崖那邊(biān)的(de)美丽風(fēng)光？

在这個(gè)练習(xí)中，你会更多体会到(dào)牌(pái)意(yì)，并且将你与你的(de)牌(pái)更好(hǎo)的(de)融合，达到(dào)人牌(pái)合一的(de)境界。建議(yì)将你的(de)心得(dé)记錄(lù)下來(lái)，这将是很珍贵的(de)個(gè)人牌(pái)意(yì)。

4、 比较法

在对牌(pái)意(yì)有(yǒu)基础掌握之后，也(yě)可以运用比较法來(lái)深入理解(jiě)牌(pái)意(yì)。右脑主导着你的(de)直觉活动，也(yě)就是冥想(xiǎng)过程；左脑的(de)理性分析，则就是这里所说的(de)比较法。

先找出任两张明显相似或者相反的(de)牌(pái)，例如(rú)：恋人和恶魔，两张牌(pái)都是一個(gè)神和一对男女的(de)构图，但(dàn)是意(yì)義(yì)却是强烈对比。恋人是天使守护的(de)，受到(dào)上天的(de)祝福的(de)纯洁的(de)爱情；恶魔则是被魔神控制的(de)欲望的(de)沉沦，是受到(dào)诅咒的(de)。其实还有(yǒu)更多的(de)对照，可以尝试自己把他们找出來(lái)。

等你觉得(dé)自己有(yǒu)了进步以后，可以尝试找任何两张牌(pái)來(lái)找对应关系(xì)，就算是看(kàn)來(lái)八百年不(bù)会有(yǒu)关系(xì)的(de)牌(pái)也(yě)一样可以。比如(rú)愚者和审判，他们有(yǒu)什么相似的(de)地方？有(yǒu)什么联系(xì)点？或者他们根本就是一体的(de)对应？

比较法可以帮助你大幅度增加对占卜的(de)敏感度，让你在占卜解(jiě)牌(pái)中快速找出牌(pái)阵中相互联系(xì)或者相矛盾的(de)牌(pái)，他们都将为你透露问题的(de)关键。

5、 结合法

除了上面讲到(dào)的(de)比较法，将两牌(pái)之间的(de)异同处做一比较外，更进一不(bù)的(de)方法是练習(xí)“两牌(pái)或者多牌(pái)合一”。如(rú)此一來(lái)，你才(cái)可以把整個(gè)牌(pái)阵中的(de)牌(pái)结合成一個(gè)完整的(de)故事。

首先，请拿出任意(yì)两张牌(pái)，试着将他们的(de)意(yì)義(yì)结合在一起，编出一個(gè)故事來(lái)看(kàn)看(kàn)。例如(rú)女祭司和正義(yì)，你会如(rú)何发挥你的(de)想(xiǎng)象呢(ne)？对了，就是这样，尝试一下吧，你会得(dé)到(dào)很不(bù)一样的(de)感觉的(de)~！

然后可以慢慢结合三张牌(pái)，四张牌(pái)甚至更多的(de)牌(pái)來(lái)发挥你的(de)想(xiǎng)象，编排你自己的(de)塔羅(luó)心情故事。

6、 练習(xí)再练習(xí)

不(bù)管你读了多少书，记得(dé)多少牌(pái)意(yì)，最后你都必须实战演習(xí)，不(bù)然上面所做的(de)一切都是在纸上谈兵。

刚开始的(de)时候你可以先为自己占卜來(lái)练習(xí)，因(yīn)为你自己对自己和周围发生的(de)事情是最熟悉不(bù)过的(de)了，这样可以加强你对牌(pái)的(de)记忆和理解(jiě)，更可以加强你自己的(de)信心；然后可以把你的(de)家人和好(hǎo)朋友拿來(lái)做试剑石，既可为他们解(jiě)决心中的(de)困扰，又可以在练習(xí)中获得(dé)更多的(de)实战心得(dé)。但(dàn)是也(yě)意(yì)味着你将遇到(dào)更多的(de)问题有(yǒu)待你思考(kǎo)和突破，这样你才(cái)能够更上一层楼。

牌(pái)意(yì)的(de)掌握是学習(xí)塔羅(luó)遇到(dào)的(de)第一個(gè)困扰，那么在占卜的(de)时候出现的(de)逆(nì)位则是第二個(gè)关卡。很多人看(kàn)到(dào)逆(nì)位会觉得(dé)不(bù)知所措。其实，逆(nì)位的(de)牌(pái)在很大程度上，只是对正位的(de)变化和补充。在对牌(pái)意(yì)理解(jiě)和掌握尚未到(dào)火候的(de)朋友们，建議(yì)先不(bù)要(yào)太在意(yì)正逆(nì)的(de)区别，当逆(nì)位出现可以当正位來(lái)解(jiě)释。等对牌(pái)意(yì)的(de)掌握足够熟悉了，再开始学習(xí)逆(nì)位的(de)解(jiě)读。

逆(nì)位的(de)解(jiě)释没有(yǒu)公式可套用，不(bù)过有(yǒu)以下一些原则：

1、 显示某种程度上的(de)过度或不(bù)足

2、 在时间上存在了的(de)差异

3、 相反的(de)意(yì)義(yì)

4、 通过对牌(pái)面的(de)演绎

5、 前位法解(jiě)释

下面就详細(xì)讲解(jiě)一下这5种可能。

1、 显示某种程度上的(de)过度或不(bù)足

逆(nì)位有(yǒu)时候意(yì)義(yì)与正位相同，不(bù)过附加了过度与不(bù)足的(de)讯息。例如(rú)：愚者逆(nì)位可能增强或减弱了他的(de)漂泊不(bù)定的(de)性质；塔的(de)逆(nì)位会减轻骤变与痛苦的(de)程度。例如(rú)：圣杯三，描述的(de)是一個(gè)欢欣庆祝的(de)情景，但(dàn)是如(rú)果过度了呢(ne)？就乐极生悲了吧！

逆(nì)位的(de)牌(pái)也(yě)可能代表了“不(bù)恰当的(de)使用”。例如(rú)，逆(nì)位的(de)魔术师表示错误地运用了特殊的(de)才(cái)智或专长在不(bù)合适的(de)地方；逆(nì)位的(de)皇帝代表了权利的(de)滥用。但(dàn)是这种解(jiě)释通常只用在几個(gè)比较特定意(yì)義(yì)的(de)牌(pái)上。

2、 在时间上存在了的(de)差异

正位通常要(yào)表达的(de)是事情正在运作中，是显而易见的(de)情况；逆(nì)位则可能表示了事情才(cái)“刚开始”或者“快要(yào)结束”或者“延迟”的(de)状态。例如(rú)，逆(nì)位的(de)圣杯9，仍然可以表示愿望达成，但(dàn)是时间会稍晚一点，或者比预计状态延迟。

3、 相反的(de)意(yì)義(yì)

在原來(lái)正位牌(pái)意(yì)前直接加一個(gè)“不(bù)”字，就得(dé)出相反的(de)意(yì)義(yì)，例如(rú)正位的(de)力量代表勇敢自信，但(dàn)逆(nì)位则表示不(bù)勇敢不(bù)自信。但(dàn)是将逆(nì)位直接解(jiě)释成于正位相反意(yì)義(yì)的(de)情况很少，在使用的(de)时候应谨慎。

4、 通过对牌(pái)面的(de)演绎

若将面前牌(pái)上显示的(de)画面颠倒过來(lái)看(kàn)，看(kàn)看(kàn)与正位状态下有(yǒu)什么不(bù)同。圣杯里的(de)杯子代表了感情，若是颠倒过來(lái)，杯子将完全倾倒，里面的(de)水会怎么样呢(ne)？钱币四的(de)财主想(xiǎng)要(yào)紧紧掌握住钱币，但(dàn)是逆(nì)位的(de)时候，钱币就掉了；吊人的(de)意(yì)義(yì)是“不(bù)同角度看(kàn)世界”，代表了非一般视觉的(de)感官和智慧，但(dàn)若是逆(nì)位，那他所看(kàn)事物的(de)角度就和平常人一般无异了，因(yīn)此丧失了他所谓的(de)“不(bù)同角度的(de)智慧”的(de)牌(pái)意(yì)了。

5、 前位法解(jiě)释

因(yīn)为塔羅(luó)牌(pái)有(yǒu)前后连贯的(de)关系(xì)，所以当牌(pái)逆(nì)位的(de)时候，可能表示当事人没有(yǒu)解(jiě)决上一张牌(pái)的(de)课题，从而无法正常发挥这一张牌(pái)的(de)优势，所以导致了逆(nì)位的(de)发生。例如(rú)逆(nì)位的(de)星星，可能是因(yīn)为尚未从塔的(de)那种骤变和毁灭的(de)恐惧中恢复过來(lái)，被絕(jué)望和沮丧所保卫，所以没办法拥有(yǒu)星星正位所带來(lái)的(de)怡然自得(dé)的(de)心情，无法达到(dào)宁静与安详的(de)状态。