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塔罗读牌21式概述

一、简介 塔罗读牌21式装满了读塔罗牌的技巧,从多个角度读牌、挖去牌的涵义,从中获得启示。21式中的每一式都对牌的解读方法提供了独特的阐述。一些方法…


一(yī)、简介

塔(tǎ)罗读牌21式装满了读塔(tǎ)罗牌的(de)技巧,从多个角度(dù)读牌、挖去牌的(de)涵义,从中获得启示。21式中的(de)每一(yī)式都对牌的(de)解读方(fāng)法(fǎ)提供了独特的(de)阐述(shù)。一(yī)些方(fāng)法(fǎ)使(shǐ)你联系到传统牌意,另一(yī)些方(fāng)法(fǎ)则使(shǐ)你通过牌图来唤起你自己的(de)反映。总之你可以从一(yī)张牌或者从一(yī)个牌阵中获得很多很多信息。另外,你还能看到一(yī)张牌式如何取影响另一(yī)张牌或怎样被另一(yī)张牌所影响。

整个21式所围绕的(de)解读方(fāng)法(fǎ)被称之为“R.I.T.E.”解读法(fǎ):

“R.I.T.E”的(de)塔(tǎ)罗解读法(fǎ)是《21 ways to read a tarot card》全书所涉及和围绕的(de)解读塔(tǎ)罗牌的(de)方(fāng)法(fǎ)。

R.I.T.E.扩展开来,就是a reading that is interactive, transformational, and empowering.

其中:

reading就是读牌。

interactive是交互式的(de),求问人(rén)、读牌人(rén)、牌面一(yī)起互动——三者缺一(yī)不可

tranformational是转换,通过解读揭开问題(tí)的(de)模式,从而使(shǐ)求问人(rén)改变、提升对问題(tí)的(de)看法(fǎ)和认知,看清问題(tí)的(de)形势、看清自己在问題(tí)中所处的(de)位置——这既要(yào)求分析出过去、现在、未来的(de)问題(tí)走向和可能的(de)结果,又要(yào)分析出周围环境的(de)影响因素(强化或削(xuē)弱),还要(yào)结合求问人(rén)的(de)主(zhǔ)观心理、态度(dù)一(yī)并分析。

empowering是赋予(yǔ)和强化求问人(rén)决定的(de)能力,找到一(yī)个最合适的(de)心态来面对问題(tí),知晓自己该怎麽(me)决定,这同时也赋予(yǔ)了求问人(rén)把握自己命运的(de)能力

R.I.T.I就是综合以上这些要(yào)点总结而成的(de)高阶读牌法(fǎ)。


二、从塔(tǎ)罗解读中可以得到什麽(me)

你是谁

你从哪里来

你要(yào)到哪里去

如何到达那里

为什麽(me)做这些很重要(yào)

在途中你需要(yào)克服哪些因素


三、学习目的(de):

A.拓展个人(rén)从牌面中获取信息的(de)方(fāng)式;

B.加深个人(rén)的(de)洞察力

C.培养个人(rén)读牌风格与读牌技巧

例如,就目前见得比较多的(de)是使(shǐ)用“预先设置好的(de)牌意”方(fāng)式来读牌,当然这也是21种读牌方(fāng)式中的(de)一(yī)种,也是目前大多数书本和资料的(de)基础。正如要(yào)想做一(yī)道好菜,光有配料是远远不够的(de)。

对于塔(tǎ)罗解读21式的(de)全部方(fāng)法(fǎ)来说,或许在实际解读中我们可能仅用到了一(yī)小部分方(fāng)法(fǎ),而在另一(yī)些场合中,或许我们可能会用到另一(yī)些方(fāng)法(fǎ),甚至全部用上。但(dàn)不管怎麽(me)说,我本人(rén)觉得,通过这21种读牌方(fāng)式的(de)学习,无疑拓宽了我们读牌解牌的(de)思路和切入点,当你对某一(yī)种读牌方(fāng)式用逆时,试试其他方(fāng)法(fǎ)吧,说不定能给你带来更多新的(de)启示和洞见。

对于塔(tǎ)罗解读21式的(de)全部方(fāng)法(fǎ)来说,或许在实际解读中我们可能仅用到了一(yī)小部分方(fāng)法(fǎ),而在另一(yī)些场合中,或许我们可能会用到另一(yī)些方(fāng)法(fǎ),甚至全部用上。但(dàn)不管怎麽(me)说,我本人(rén)觉得,通过这21种读牌方(fāng)式的(de)学习,无疑拓宽了我们读牌解牌的(de)思路和切入点,拥有360度(dù)的(de)角度(dù)空间,而每一(yī)个角度(dù)都是一(yī)个方(fāng)法(fǎ)。 


四、读牌21式的(de)概述(shù)

下面就要(yào)步入正轨,开始涉及塔(tǎ)罗读牌21式的(de)正式内容了。读牌方(fāng)式一(yī)共有21式,每一(yī)式都是一(yī)种读牌的(de)技术,但(dàn)这些方(fāng)式彼此之间是相互联系的(de)而并非独立的(de)。下面是关于每一(yī)式的(de)大致介绍:

第0式:起步,准备

——敞开自我,接收所有的(de)可能性

第一(yī)式:关于牌的(de)选择以及如何从一(yī)张牌的(de)名称中获得感觉和信息。

——这张牌的(de)名字是

第二式:对牌图直接描述(shù)的(de)技巧(非解释)。

——这张牌图的(de)描述(shù)是

——以第一(yī)人(rén)称复述(shù)一(yī)遍

第三式:对牌图的(de)主(zhǔ)观情感、态度(dù)、感受的(de)体验,读取图像环境的(de)气氛。

——牌图中人(rén)物的(de)情感、感受、态度(dù)等因素,环境的(de)气氛

——以第一(yī)人(rén)称复述(shù)

第四式:根据牌图编故事,通过故事获取内心真实反映。

——从前……(我的(de)故事是…)

——以第一(yī)人(rén)称复述(shù)

第五(wǔ)式:数字和等级(宫廷牌)的(de)意义。

第六式:牌的(de)方(fāng)式、元素、牌组(塔(tǎ)罗牌的(de)四种模式分别是:宫廷牌、数字牌、大牌和Ace牌)

第七式:综合第五(wǔ)式和第六式的(de)内容

——元素与数字的(de)综合运用

第八式:对牌图中的(de)比如和象征信息的(de)读取

——这个图像象征了…

——改变某个象征需要(yào)做什麽(me)

第九式:对象征隐喻信息的(de)转换方(fāng)式

第十式:如何使(shǐ)用与处理书中牌意解释

——书中关于这张牌的(de)牌意是…

——概括一(yī)下,这个牌意代表了…

第十一(yī)式:牌意范围的(de)探究

——这张牌的(de)牌意从最不利到最有利的(de)范围是:

——当下我在改范围中所处的(de)位置是:

——我想抵达的(de)地方(fāng)是

——能够推动我的(de)要(yào)素是

第十二式:对一(yī)张牌的(de)牌意起到的(de)修正与影响作用的(de)因素(占卜的(de)问題(tí)、牌阵中位置、特定的(de)环境、正逆位、牌与牌之间的(de)相互影响作用)

第十三式:塔(tǎ)罗象征符号的(de)探究

——牌中的(de)某个符号象征了…

第十四式:塔(tǎ)罗的(de)牌格与主(zhǔ)題(tí)

——牌与牌之间的(de)比对及相互影响

第十五(wǔ)式:与牌图的(de)对话,与塔(tǎ)罗牌深入沟通的(de)技巧

——通过与牌图人(rén)物或对象交流,我了解到:

第十六式:牌图的(de)勾画

第十七式:塔(tǎ)罗之舞(化静为动)

——塔(tǎ)罗图像具象化,与塔(tǎ)罗互动

第十八式:想象力

——把自己想象成为牌中一(yī)分子,我了解到:

第十九式:原型与神话

将原型和神话与某张牌联系起来,他们代表了…

第二十式:牌与牌的(de)比对与冥想

——将不同品种中的(de)同一(yī)张牌进行比较,我了解到…

第二十一(yī)式:“可能性”的(de)创造 ()

——寻找希望

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