MBTI职业性格测试是国际最为流行的(de)职业人格评估工具。
作为一种对个性的(de)判断和分析,是一个理论模型。从纷繁复杂的(de)个性特征中,归纳提炼出4个关键要素——动力(lì)、信息收集、决策方式、生活方式。然后通过判断分析,把不同个性的(de)人区别开来。
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MBTI人格共有四个维度,每个维度有两个方向,共计八个方面。
分别是:
外向(E)和内向(I)
感觉(S)和直觉(N)
思考(T)和情感(F)
判断(J)和知觉(P)
四个维度,两两组合,共有十六种类型。以各个维度的(de)字母表示类型,如下:
ESFP、ISFP、ENFJ、ENFP
ESTP、ISTP、INFJ、INFP
ESFJ、ISFJ、ENTP、INTP
ESTJ、ISTJ、ENTJ、INTJ
四个维度在每个人身上会有不同的(de)比重,不同的(de)比重会导致不同的(de)表现,关键在于各个维度上的(de)人均指数和相对指数的(de)大小。
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【人格类型】
ISTJ
1.严肃、安静、藉由集中心志与全力(lì)投入、及可被信赖获致成功。
2.行事务實(shí)、有序、實(shí)际、逻辑、真實(shí)及可信赖。
3.十分留意且乐于任何事(工作、居家、生活均有良好组织及有序)。
4.负责任。
5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。
6.重视传统与忠诚。
7.传统性的(de)思考者或经理。
ISFJ
1.安静、和善、负责任且有良心。
2.行事尽责投入。
3.安定性高,常居项目工作或团体之安定力(lì)量。
4.愿投入、吃苦及力(lì)求精确。
5.兴趣通常不在于科技方面。对细节事务有耐心。
6.忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。
7.致力(lì)于创构有序及和谐的(de)工作与家庭环境。
INFJ
1.因为坚忍、创意及必须达成的(de)意图而能成功。
2.会在工作中投注最大的(de)努力(lì)。
3.默默强力(lì)的(de)、诚挚的(de)及用心的(de)关切他人。
4.因坚守原则而受敬(jìng)重。
5.提出造福大众利益的(de)明确远景而为人所尊敬(jìng)与追随。
6.追求创见、关系及物质财物的(de)意义及关联。
7.想了(le)解什么能激励别人及对他人具洞察力(lì)。
8.光明正大且坚信其价值观。
9.有组织且果断地履行其愿景。
INTJ
1.具强大动力(lì)与本意来达成目的(de)与创意—固执顽固者。
2.有宏大的(de)愿景且能快速在众多外界事件中找出有意义的(de)模范。
3.对所承负职务,具良好能力(lì)于策划工作并完成。
4.具怀疑心、挑剔性、独立性、果决,对专业水准及绩效要求高。
ISTP
1.冷静旁观者—安静、预留余地、弹性及会以无偏见的(de)好奇心与未预期原始的(de)幽默观察与分析。
2.有兴趣于探索原因及效果,技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的(de)原理组构事實(shí)、重视效能。
3.擅长于掌握问題(tí)核心及找出解决方式。
4.分析成事的(de)缘由且能實(shí)时由大量资料中找出實(shí)际问題(tí)的(de)核心。
ISFP
1.羞怯的(de)、安宁和善地、敏感的(de)、亲切的(de)、且行事谦虚。
2.喜于避开争论,不对他人强加已见或价值观。
3.无意于领导却常是忠诚的(de)追随者。
4.办事不急躁,安于现状无意于以过度的(de)急切或努力(lì)破坏现况,且非(fēi)成果导向。
5.喜欢有自有的(de)空间及照自订的(de)时程办事。
INFP
1安静观察者,具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。
2.希望在生活形态与内在价值观相吻合。
3.具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的(de)触媒者。
4.除非(fēi)价值观受侵犯,行事会具弹性、适应力(lì)高且承受力(lì)强。
5.具想了(le)解及发展他人潜能的(de)企图。想作太(tài)多且作事全神贯注。
6.对所处境遇及拥有不太(tài)在意。
7.具适应力(lì)、有弹性除非(fēi)价值观受到威胁。
INTP
1.安静、自持、弹性及具适应力(lì)。
2.特别喜爱追求理论与科学事理。
3.习于以逻辑及分析来解决问題(tí)—问題(tí)解决者。
4.最有兴趣于创意事务及特定工作,对聚会与闲聊无大兴趣。
5.追求可发挥个人强烈兴趣的(de)生涯。
6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。
ESTP
1.擅长现场實(shí)时解决问題(tí)—解决问題(tí)者。
2.喜欢办事并乐于其中及过程。
3.倾向于喜好技术事务及运动,交结同好友人。
4.具适应性、容忍度、务實(shí)性;投注心力(lì)于会很快具成效工作。
5.不喜欢冗长概念的(de)解释及理论。
6.最专精于可操作、处理、分解或组合的(de)真實(shí)事务。
ESFP
1.外向、和善、接受性、乐于分享喜乐予他人。
2.喜欢与他人一起行动且促成事件发生,在学习时亦然。
3.知晓事件未来的(de)发展并会热列参与。
4.最擅长于人际相处能力(lì)及具备完备常识,很有弹性能立即适应他人与环境。
5.对生命、人、物质享受的(de)热爱者。