韦氏儿童智力量表怎么看分数

1905年法国心理学家就制定出第一个测量(liàng)智力的量(liàng)表——比奈－西蒙智力量(liàng)表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修訂(dìng)，共51题，主要适合测量(liàng)小学生和初中(zhōng)生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量(liàng)表（WAIS），儿童智力量(liàng)表（WISC）、适用(yòng)4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量(liàng)表（WPPSZ），韦氏量(liàng)表于80年代中(zhōng)後(hòu)期引进我国经过修訂(dìng)出版了中(zhōng)文版，因而应用(yòng)较广。 

智商有两种，一种是(shì)比率智商，智力年龄÷实足年龄＝智力商数。如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中(zhōng)等。另一种是(shì)离差智商，把一个人的测验分(fēn)数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用(yòng)离差智商。 

①为了准确表达一个智力水平，智力测量(liàng)专家提出了离差智商的概念，即用(yòng)一个人在他的同龄中(zhōng)的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少(shǎo)个标准差来衡量(liàng)，这就是(shì)离差智商，也称为智商（IQ）。 

②比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量(liàng)得分(fēn)高于同龄组分(fēn)数的平均值，另一个的测验分(fēn)数低于同龄组的平均值，那么我们就作出这样的结论：前者的IQ比後(hòu)者高。 

③目前均大多数智力测量(liàng)都用(yòng)离差智商（IQ）来表示一个人的智力水平。 

④人群的智力商分(fēn)布。 

在现代典型的智力测验中(zhōng)，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90－110之间，其中(zhōng)智商在90－100和100－110的人各占25％。智商在110－120的占14．5％，智商在120－130的人占7％，130－140的人占3％，其余0．5％人智商在140分(fēn)以上，另有25%的人IQ在100分(fēn)以下。 

⑤智力超常和智力低下 

智力测验问世後(hòu)，要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高（IQ在130分(fēn)以下）和智商极低的人（IQ在70分(fēn)以下）均为少(shǎo)数， 智力中(zhōng)等或接近中(zhōng)等（IQ在80－120分(fēn)）之间者约占全部人口的80％，智力超过常态者，我们称之为智力超常，那些智力低于常态者，我们称之为智力低常。 

我们采用(yòng)的是(shì)美国心理学家韦克斯勒编制的智力量(liàng)表，由我国湖南医科大龚耀先等人修訂(dìng)，制定了中(zhōng)国常模。现在我们可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的成人。通过心理测量(liàng)可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等提供科学依据。