韦氏智力(lì)测试怎么测

就(jiù)是拿来测智商(shāng)的 1905年法国心理学家就(jiù)制定出第一个测量(liàng)智力的量(liàng)表——比奈－西蒙智力量(liàng)表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生脩(xiū)订，共51题，主要适合测量(liàng)小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量(liàng)表（WAIS），儿童智力量(liàng)表（WISC）、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量(liàng)表（WPPSZ），韦氏量(liàng)表于80年代中后期引进我国经过脩(xiū)订出版了中文版，因而应用较广。  智商(shāng)有两种，一种是比率智商(shāng)，智力年龄÷实足年龄＝智力商(shāng)数。如果某人智龄与实龄相等，他(tā)的智商(shāng)即为100，标示其智力中等。另一种是离差(chà)智商(shāng)，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商(shāng)。现在大多数智力测验都采用离差(chà)智商(shāng)。  ①为了准确表达一个智力水平，智力测量(liàng)专家提出了离差(chà)智商(shāng)的概念，即用一个人在他(tā)的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差(chà)来衡量(liàng)，这就(jiù)是离差(chà)智商(shāng)，也称为智商(shāng)（IQ）。  ②比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量(liàng)得分高于同龄组分数的平均值，另一个的测验分数低于同龄组的平均值，那么我們(men)就(jiù)作出这样的结论：前者的IQ比后者高。  ③目前均大多数智力测量(liàng)都用离差(chà)智商(shāng)（IQ）来表示一个人的智力水平。  ④人群的智力商(shāng)分布。  在现代典型的智力测验中，设定主体人口(kǒu)的平均智商(shāng)为100，则根据一定的统计原理，一半人口(kǒu)的智商(shāng)，介于90－110之间，其中智商(shāng)在90－100和100－110的人各占25％。智商(shāng)在110－120的占14．5％，智商(shāng)在120－130的人占7％，130－140的人占3％，其余0．5％人智商(shāng)在140分以上，另有25%的人IQ在100分以下。  ⑤智力超常和智力低下 智力测验问世后，要区别智力的差(chà)异就(jiù)变得容易起来。人們(men)发现智商(shāng)極(jí)高（IQ在130分以下）和智商(shāng)極(jí)低的人（IQ在70分以下）均为少数， 智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之间者约占全部人口(kǒu)的80％，智力超过常态者，我們(men)称之为智力超常，那些智力低于常态者，我們(men)称之为智力低常。  我們(men)采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量(liàng)表，由我国湖南(nán)医科大龚耀先等人脩(xiū)订，制定了中国常模。现在我們(men)可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的成人。通过心理测量(liàng)可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等提供科学依据。