人分为六类:现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。 说明结果为艺术型,管理型和常规型 霍兰德的职业理论,其核心假(jiǎ)設(shè)是——人可以分为六大类: R:现实型(Realistic) I:研究型(Investigative) A:艺术型(Artistic) S:社会型(Social) E:企业型(Enterprise) C:传统型(Conventional) R:现实型(Realistic)(技能(néng)现实) 【共同特(tè)点】 愿意使用工具从事操作性工作,动手能(néng)力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不(bù)善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能(néng)力,通常喜欢独立做事。 【性格特(tè)点】 感觉迟钝、不(bù)讲究、谦逊的。踏实稳重(zhòng)、诚实可靠。 【职业建议】 喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能(néng)的工作。要求具备机械方面才能(néng)、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有(yǒu)兴趣,并具备相应能(néng)力。 如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能(néng)性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动) I:研究型(Investigative) 【共同特(tè)点】 思想家而非实干家,抽象思维能(néng)力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不(bù)愿动手。喜欢独立的和富有(yǒu)创造性的工作。知识渊博,有(yǒu)学识才能(néng),不(bù)善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不(bù)断探讨未知的领域。 【性格特(tè)点】坚持性强,有(yǒu)韧性,喜欢钻研。为人好奇,独立性强。 【职业建议】 喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能(néng),并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能(néng)力。 如:科学研究人员、教(jiào)师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 注:工作中调研兴趣强的人做事较为坚持,有(yǒu)韧性,善始善终,调研兴趣弱的如<20% 通常做事容易浅尝辄止,常性也弱。 A:艺术型(Artistic) 【共同特(tè)点】 有(yǒu)创造力,乐于创造新颖、与众不(bù)同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不(bù)重(zhòng)实际。具有(yǒu)一定的艺术才能(néng)和个性。善于表达,怀旧,心态较为复杂。 【性格特(tè)点】 有(yǒu)创造性,非传统的,敏感,容易情绪化,较冲动,不(bù)服从指挥。 【职业建议】 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能(néng)力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能(néng)力。不(bù)善于事务性工作。如:艺术方面(演员、导演、艺术設(shè)计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人) 音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)文学方面(小说家、诗人、剧作家)。 注:艺术兴趣高的人倾向于理想化,做事追求完美。在平常中,艺术的测试不(bù)指做艺术工作,而是工作中的艺术,倾向于将事情做得漂亮、有(yǒu)美感、有(yǒu)情调、锦上添花,追求完美。 S:社会型(Social) 【共同特(tè)点】 喜欢与人交往、不(bù)断结交新的朋友、善言谈、愿意教(jiào)导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重(zhòng)社会义务和社会道德。 【性格特(tè)点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。 【职业建议】 喜欢要求与人打交道的工作,能(néng)够不(bù)断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能(néng)力。 如: 教(jiào)育工作者(教(jiào)师、教(jiào)育行政人员), 社会工作者(咨询人员、公关人员) E:企业型(Enterprise) 【共同特(tè)点】 追求权力、权威和物质财富,具有(yǒu)领导才能(néng)。喜欢竞争、敢冒风险、有(yǒu)野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有(yǒu)较强的目的性。 【性格特(tè)点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有(yǒu)支配愿望。 【职业建议】 喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能(néng),以实现机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备相应的能(néng)力。 如:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 附:工作中通常要求管理人员和销售人员要有(yǒu)较强的企业兴趣,企业兴趣强则做事目的性强,务实,推动性也较强,若企业兴趣弱<40% 则做事的推动性较弱,速度较慢(màn)。
霍兰德职业兴趣測(cè)试结果
人分为六类:现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。 说明结果为艺术型,管理型和常规型 霍兰德的职业理论,其核心…
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