大学生(shēng)职业生(shēng)涯规划个人(rén)信息:
真(zhēn)实姓名:
性别:
年龄:
籍贯:
所在高校:
班级及专业:
职业方向:
目录
一、自(zì)我评估
1、兴趣爱好
2、性格特征
3、技能特点
4、学习风格
5、职业价值观
6、优势与劣势
二、环境评估
1、家庭影响
2、学校环境
3、社(shè)会环境
4、职业环境
三、职业目标的(de)设定
1、指定计划SMART原则
2、SWOT分析
3、结论
四、结束语
一、自(zì)我评估
1、兴趣爱好
喜欢阅读各类书籍;
喜好听音乐,如流行(xíng)、古典、怀旧;
喜欢与人(rén)交往,参加各种社(shè)交活动;
2、性格特征
性格外向;
喜欢凭感觉做事(shì);
较为独立,不太喜欢發(fā)号施令,但很喜欢大家合作完成任务;
3、技能特点
善于口头表达,通过口头表达有效地向他人(rén)传递信息;
善于书面表达,准确阅读和工作有关的(de)文件;
善于协作,做合作中调节自(zì)己与他人(rén)的(de)合作方式等;
4、学习风格
适合在新体验、新问题、新机遇中学习;
在短时间內(nèi)和当时当地容易集中精神;
思维跳跃,引人(rén)注(zhù)意,不喜欢受束缚;
5、职业价值观
注(zhù)重关系,期望工作內(nèi)容能给予他人(rén)帮助,并希望与同事(shì)关系融洽;
在工作中希望得到管理层的(de)支持及培养;
在一个工作机会中可以独立决策,發(fā)挥自(zì)己的(de)责任感和自(zì)主性;
期望得到一个有保障的(de)工作;
6、优势与劣势
优势 劣势
1、善于和陌生(shēng)人(rén)打交道 1、不够沉着冷静
2、求知欲强烈(liè) 2、不懂得控制自(zì)己的(de)脾气
3、善于和他人(rén)进行(xíng)协作并在协作中寻求最佳的(de)合作方式 3、做事(shì)喜欢凭感觉来
4、在困境和逆境中更能激發(fā)学习的(de)潜能 4、精神只可在短时间內(nèi)集中,时间长了会分散
5、思维跳跃 5、有时太过懒散
自(zì)我分析小结:
以上的(de)结果多少带有浓重的(de)主观因素,或多或少是我自(zì)己所期望的(de),与实际有一定的(de)差距。因此,我要深入(rù)地了解并發(fā)展自(zì)己的(de)能力、發(fā)现并培养自(zì)己的(de)兴趣、洞察自(zì)己的(de)性格、分析自(zì)己的(de)职业价值观,并塑造最佳的(de)学习状态。只有这样我才能够得到一个全方位的(de)生(shēng)涯發(fā)展潜力。
二、环境评估
1、家庭影响
A. 家庭环境
§、父亲从商;
§、母(mǔ)亲在外贸公司工作;
§、父母(mǔ)希望我可以拥有一份稳定的(de)工作;
B. 影响
? 小时侯跟着父亲到处跑,间接形成了我外向的(de)性格;
? 母(mǔ)亲一直要求我学好英语,从事(shì)外贸工作;
? 父母(mǔ)的(de)期望使得我决心早日工作;
2、学校环境
a) 专业
本专业方向培养在业务知识和能力方面具有较扎实的(de)秘书基础知识和基本技能,能熟练运用网络与现代办公自(zì)动化设施,并具有一定的(de)调研、信息处理以及协调、公关等能力,能够面向党政机关、企事(shì)业单位和其他社(shè)会组织从事(shì)辅助管理工作的(de)复合型应用型人(rén)才。
b) 老師(shī)的(de)影响
现在我所接触的(de)老師(shī)都是经验丰富的(de)老師(shī),给予我们许多信息,如国家对大学生(shēng)的(de)新政策,求职的(de)形势变化等等,让我能够有目标的(de)查询一些自(zì)己想要的(de)新信息。
c) 所学东西的(de)侧重点
我的(de)专业是汉语言文学,包括秘书方向,这对我以后在企业工作有很大的(de)帮助,也算是我的(de)优势之一。
d) 实践经验
高中毕业的(de)那年暑假曾在某店做导购员。虽只有短短的(de)一个月时间,却使我受益颇多,对社(shè)会有了一个最初步的(de)了解,积累一些处理人(rén)际关系的(de)技巧。
3、社(shè)会环境
1) 现今就(jiù)业的(de)大环境
近几年来大学毕业生(shēng)人(rén)数大幅度增长,而人(rén)才需求却与之成反比,因此就(jiù)业形势不容乐观。据众多资料分析显示,研究生(shēng)、本科生(shēng)就(jiù)业走势将保持平稳,专科生(shēng)呈现下滑趋势。
2) 大学生(shēng)就(jiù)业政策
改革高等学校毕业生(shēng)“统包统分”和“包当干部”的(de)就(jiù)业制度,实行(xíng)少数毕业生(shēng)由国家安排就(jiù)业,多数由学生(shēng)“自(zì)主择业”的(de)就(jiù)业制度。即除少数享受国家奖学金、专项奖学金、单位奖学金的(de)学生(shēng),实行(xíng)在一定范围內(nèi)就(jiù)业外,大部分学生(shēng)在国家方针、政策指导下通过毕业生(shēng)就(jiù)业市場(chǎng)“自(zì)主择业”。在这种就(jiù)业体制下,大部分毕业生(shēng)将按照个人(rén)的(de)能力、条件到市場(chǎng)参与竞争,而不再依靠行(xíng)政手段由国家保证就(jiù)业;用人(rén)单位也只能用工作条件及优惠待遇吸引毕业生(shēng),不能等待国家用行(xíng)政命令的(de)办法给予保证;而高等学校作为就(jiù)业工作的(de)中介,主要为毕业生(shēng)“自(zì)主择业”提供服务。
4、职业环境
1) 行(xíng)业分析
现状:
随着市場(chǎng)经济的(de)發(fā)展,文秘在不同领域的(de)需求日增月长。
趋势:
随着越来越多的(de)公司上市,高级文秘的(de)就(jiù)业机会呈现出扩张状态。努力促进中国高级文秘的(de)专业化、职业化和国际化方向發(fā)展。
人(rén)业匹配:
职业需求不同,但都是社(shè)会的(de)需要。现在劳动力市場(chǎng)总体为供大于求,众多求职者面对有限的(de)工作岗位,职业竞争的(de)激烈(liè)程度可想而知,关鍵(jiàn)问题是如何做好“人(rén)业匹配”,既人(rén)尽其才,物有所值。
然而,高素质高级文秘人(rén)才紧缺。优秀的(de)文秘人(rén)才将在社(shè)会大舞台上發(fā)挥越来越重要的(de)作用。
职业分析小结:
以上的(de)种种资料显示,文秘业有着良好的(de)發(fā)展前景。在现今劳动力市場(chǎng)总体供大于求的(de)状况下,文秘业却总体上求大于供。
三、职业目标的(de)设定
1、制定计划SMART的(de)原则
Specific
(可实施的(de)方案) Measurable
(可度量性) Achievable
(可实施性) Result-oriented(重结果) Timing
(时限性)
1、性格活泼开朗
2、从小学就(jiù)在担任一些班级干部
3、从小母(mǔ)亲就(jiù)教育我要礼貌待人(rén)
4、由于受父母(mǔ)性格的(de)影响,对他人(rén)真(zhēn)诚有爱心 1、工作经验太少
2、我现在才大一,专业技能还不熟练
3、与社(shè)会接触太少,相关信息也只是靠网络查询及老師(shī)的(de)给予
4、对自(zì)己喜欢的(de)职业了解还是不多
1、国家对外企的(de)待遇很好,吸引了很多外企来投资
2、自(zì)中国加入(rù)WTO后更多的(de)外企走进了中国,同时带来了更多的(de)机遇 1、竞争日趋激烈(liè)
2、我现在只是奔三的(de)文凭,这在日后找工作时多少会成为我很大的(de)弱(ruò)点
2、SWOT分析
优势因素(Strengths) 弱(ruò)点因素(Weaknesses)
机会因素(Opportunities) 威胁因素(Threats)
3、结论
职业目标 将来从事(shì)外贸公司的(de)高级文秘
职业發(fā)展策略 进入(rù)外资企业
职业發(fā)展路径 走扎实升职路线
四、结束语
(一)机遇与挑战
近年来,随着中国加入(rù)世贸组织后,加快了国际接轨,中国政治经济体制的(de)不断健全,外商投资环境的(de)改善,为外商投资进一步發(fā)展提供了保障。在这充满机遇与挑战的(de)时期,要發(fā)展自(zì)己,就(jiù)要走在各行(xíng)业的(de)前面,要有好的(de)外语条件,因此,当业內(nèi)同仁在讨论入(rù)世所面临的(de)挑战时,我认为,挑战来自(zì)自(zì)己本身。只要我们具有高素质,就(jiù)能趋利避害,为国家经济建设發(fā)挥新的(de)作用。
(二)任务与措施
针对当前發(fā)展状况,我认为要做以下努力:
1.转变观念,加快理论研究。
2.培养高素质的(de)专业人(rén)才,教育单位与专业公司联合培养后备人(rén)才。
(三)社(shè)会在不断地發(fā)展着,每天的(de)就(jiù)业形势都在变化,这就(jiù)要求我们要在规划后再根据社(shè)会的(de)不断变化来不断地调整我们的(de)人(rén)生(shēng)规划,也许在这样那样的(de)形势所迫下我们无法实现自(zì)己原先的(de)规划,但自(zì)古职业就(jiù)无贵贱之分,只要能够为祖国为社(shè)会的(de)建设贡献自(zì)己的(de)力量就(jiù)是完美的(de)实现了自(zì)己的(de)人(rén)生(shēng)规划。